作者：胡云飞课堂教学教学质量评估标准教学个性化教学评估高校
摘要：搞好课堂教学是保证教学质量的中心环节.培养造就一支优秀的师资队伍,不仅要求他们能讲,会讲,讲好,还应当激励他们讲出自己的个性和风格.这是提高一个学校总体教学质量,培养高素质、个性化人才的重要条件.
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《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
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