作者：和淑霞非英语专业研究生英语听力困难分析教学方法探索
摘要：非英语专业研究生听力难是个不争的事实,既有内在的语言因素,又有外在的文化心理非语言因素。拟对此作具体分析,并结合教学实践,进行一些方法探索。
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