作者：李作章国外高等教育质量保障动力特点
摘要：高等教育质量保障需要多方力量的共同参与,明确各方权、责、利的关系。从各国已有实践来看,制度动力、信息动力、精神动力和物质动力是国外高等教育质量保障的主要动力来源。评价组织专业化、评价主体多元化、评价程序和方法科学化是国外高等教育质量保障的主要特点。顺应国际高等教育发展趋势,我国应建立内外协调的高等教育质量保障机制,关注学生学习成效,制定国家高等教育评价标准,将评价结果与高校绩效拨款相挂钩。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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