作者：王宏蕾; 张旭东产学研协同创新三螺旋模型主体差异交互策略
摘要：产学研协同创新是推动产业技术升级和提升国家创新能力的重要方式,在已有研究中引起广泛的关注。然而,相关研究却忽视了对协同创新中异质性主体的交互过程及其存在问题的探索。基于三螺旋模型,厘清了产学研协同创新系统的结构及核心主体。同时,根据以往研究梳理了产学研协同创新中多元主体交互的关键维度,并分析了各主体之间在关键维度上的差异。最后提出增强主体间协同创新能力的多维交互策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
北大期刊
人气 67399 评论 60
省级期刊
人气 56627 评论 58
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 44416 评论 49
人气 43089 评论 68
