作者：王宇星; 丁晓华知识创新学科差异影响因素
摘要：我国研究生教育学科范围广泛,不同学科间研究生知识创新的影响因素及作用规律可能存在较大差异。文章选取375名博士毕业生,使用SCI论文数、SCI影响因子合计以及发明专利数表征其知识创新的数量、质量及工程应用潜力,研究相关因素对知识创新的影响。结果表明,研究生年龄、性别、生源类型等因素对知识创新水平有重要作用,但不同学科间影响规律存在差异;导师方面科研水平具有显著影响,导师年龄、性别、资历等因素影响不显著。
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