作者：窦新华; 刘焕明; 于海云校际合作高校联盟创新人才培养模式
摘要：通过对北美和欧洲两种教育体系高校校际合作项目比较研究，分析并发现高校校际合作的有效模式，并引导我国高校人才培养的创新。高校间的合作能够实现教育资源共享的最大化和人才培养的优势互补。高校应通过确立国际化教学理念，探索“开放化”人才培养模式，搭建“共享化”的政、产、学、研融合平台，构建“多元化”的校际校友联盟，以帮助学生拓宽视野、培养创新思维。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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