作者：林道立; 刘衎; 刘正良普通教育职业教育明瑟收益率中国数据实证比较
摘要：利用中国健康与营养调查（CHNS,2013）数据和拓展的明瑟方程,对中国各教育阶段收益率进行实证估计,结果显示,教育收益率总体上随教育层次的提高而提高,其中,普通高中低于中职教育,普通本科略高于高职,但基本接近。中国的职业教育收益率具有一定优势。受教育者应根据自身潜力,选择接受职业教育或普通教育;普通院校和职业院校应根据两类教育的收益率合理定位;政府和投资者要重视职业教育资源配置。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
