作者：李福英 张世英 周文军应用型本科院校大类培养长沙学院
摘要：由于应用型本科院校与综合性大学拥有的资源条件不同，人才培养目标不同，其大类培养模式必须结合应用型本科院校特点，以长沙学院为例，提出应用型本科院校实施大类培养应实现计划导向与竞争导向并行，通识教育与专业教育并重，教师引导与学生主体兼顾。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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