作者：付家露 胡春光艾斯纳艺术课程启示
摘要：艾斯纳对艺术课程与教学有着深入研究，他的教学观有许多精辟见解，是值得我们学习的教育思维。文章主要讨论了艾斯纳的教学观，期望从其教学观的启示中，结合当下艺术课程实施中存在的问题，提出艺术课程未来改进的努力方向。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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