作者：付丽泛媒体时代大学经典教育策略
摘要：人文经典教育在高校人才培养中意义重大，在泛媒体时代面临新的挑战。网络等新媒介技术的双刃剑功效，加剧了大学生疏离人文经典的倾向，人文经典教育亦存在着边缘化危险。文章所提出的应对策略：大学人文经典教育应明确建树历史感、振奋理想主义及提升审美能力的教育定位。大学人文经典教育理念应开放有容，人文经典教育路径应多元、灵活、与时俱进。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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