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黑龙江高教研究杂志
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黑龙江高教研究杂志


  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
  • 影响因子:1.193
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号:1003-2614
  • 国内刊号:23-1074/G
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1982年
  • 曾用名:黑龙江高教研究
  • 周期:月刊
  • 出版社:黑龙江高教研究
  • 发行:黑龙江
  • 语言:中文
  • 主编:徐梅
  • 邮发:14-301
  • 库存:200
  • 邮编:150025
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黑龙江高教研究期刊级别: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
黑龙江高教研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育
产品参数:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
出版地方:黑龙江
快捷分类:教育
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
邮发代号:14-301
创刊时间:1982
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

黑龙江高教研究杂志简介

《黑龙江高教研究》是经国家新闻出版总署批准,哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会联合主办的全国性教育类学术期刊(月刊)。中国标准连续出版物号:CN23-1074/G,国际标准连续出版物号:ISSN1003-2614。国内外公开发行,邮发代号:14-301。系全国中文核心期刊,CSSCI扩展版来源期刊,RCCSE中国核心学术期刊,黑龙江省一级期刊,中国高教学会期刊工作分会秘书长单位。

《黑龙江高教研究》创刊于1982年,原全国政协副主席赵朴初为本刊题写刊名。1982年至1992年为季刊,1992年至2004年为双月刊。2004年至今为月刊。

《黑龙江高教研究》办刊理念:坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针,以繁荣中国特色社会主义高等教育理论研究,促进高教改革与发展为己任,助推高等教育强国建设。

《黑龙江高教研究》办刊特色:站在全国高等教育科学的前沿,及时抓住重要的现实问题,运用新的思想观点,坚持理论联系实际,不断探索高等教育发展规律,及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果。

黑龙江高教研究栏目设置

教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等

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黑龙江高教研究杂志文章特色

1.为了提高办刊质量,本刊从2014年1月份起组建编委会和审稿专家队伍,所有来稿都要经过审稿专家进行匿名评审。

2.为了减少纸张浪费、绿色环保和减少作者纸质稿邮寄费用,本刊从2014年起欢迎作者使用电子信箱投稿(电子信箱详见于黑龙江稿件研究网站的投稿须知下的黑龙江高教研究征稿启事)。

3.投稿时请按照所发文章所属栏目投稿,在邮件主题中标明文章所属栏目,以便于审稿,提高审稿速度。

4.本刊所发稿件查重比均在15%以下,希望作者严格按照学术规范的要求做好文章的撰写和修改,避免抄袭。

5.经本刊编委会和审稿专家提出修改意见修改后刊发的论文需在刊发时标注根据匿名审稿专家意见修改。

6.请按照本刊征稿启事要求,使论文参考文献、摘要等达到学术规范要求。

7.本刊由于投稿量大,审稿周期从过去的2个月降为1个月,对于拟采用稿件将发放用稿通知,对于未被采用的稿件,将不予通知,敬请作者谅解。

黑龙江高教研究杂志 2017年第09期 杂志目录

黑龙江高教研究杂志博士论坛

政策工具视角下的异地高考政策执行研究

作者:孙科技 单位:华东师范大学教育学部; 上海200062
1-6

民国大学提升社会教育责任的本土经验及启示

作者:王晓璇 单位:北京师范大学教育学部; 北京100875
7-10

研究生科研伦理教育的EDSR模式:概念内涵与现实导向

作者:崔秀然 单位:成都体育学院; 四川成都610041
11-14

大学新型教育智库的元研究:概念体系建构和基本内涵诠释

作者:赵哲; 宋丹 单位:大连理工大学; 辽宁大连116024; 辽宁教育研究院高等教育研究所; 辽宁沈阳110034
15-18
黑龙江高教研究杂志高等教育理论

审核评估背景下的院校自我评估:“结构—行动”视角

作者:朱林生 单位:淮阴师范学院; 江苏淮安223300
19-23

大学问责的知识解读

作者:刘小平; 柳亮 单位:武汉工商学院管理学院; 湖北武汉430065; 武汉理工大学教育科学研究院; 湖北武汉430070
24-26

论内涵式发展背景下高校教学质量管理系统的功能整合

作者:李玉; 徐华楠; 柳世玉 单位:哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025; 通化师范学院; 吉林通化134002
27-29

关于“学生主体,教师主导”论的辨正与刍议

作者:郑福胜; 赵永春 单位:吉林大学机械科学与工程学院; 吉林长春130025; 黑龙江工程学院昆仑旅游学院; 黑龙江哈尔滨150400
30-33
黑龙江高教研究杂志大学治理

治理现代化视野下高校权力清单制度建设的现状及对策研究

作者:阎登科 单位:湖州师范学院高等教育研究所; 浙江湖州313000
34-36

学校章程建设问题的法理学解析

作者:何晓雷; 郎全发 单位:兰州财经大学马克思主义学院; 甘肃兰州730101
37-39

基于人才培养视角的地方高校治理结构改革路径探讨

作者:谢芳 单位:江苏理工学院; 江苏常州213001
40-42

普通高校学术权力行政化表现及去行政化的实践构想

作者:彭秀丽 单位:海南师范大学教育与心理学院; 海南海口571158
43-46

民主治理视域下当代大学生参与高校治理:必要性、障碍及其路径选择

作者:施彦军; 汤兆云 单位:华侨大学政治与公共管理学院; 福建泉州362021
47-51
黑龙江高教研究杂志教育评价

我国学生学习结果评价研究分析

作者:朱建峰; 申晨; 孙芳 单位:哈尔滨师范大学招生工作处; 黑龙江哈尔滨150025; 哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025
52-55

高校教师教学评价的反思与实践转向

作者:陈明学 单位:南京工程学院教学质量管理办公室; 江苏南京211167
56-59

高等教育评价体制改革的路径研究

作者:李印 单位:南京邮电大学通达学院; 江苏南京210023
60-62

运用目标阶段性评价实现高校教育管理可持续发展研究

作者:付亦宁 单位:苏州大学教育学院; 江苏苏州510632
63-65
黑龙江高教研究杂志比较高等教育

全纳教育理念下英国特殊教育教师培养及其启示

作者:陈云奔; 张宝玲 单位:哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025
66-70

加拿大双语研究在中国:回顾与启示

作者:郭京帅 单位:洛阳师范学院国际教育学院; 河南洛阳471934
71-75

中英高等艺术设计教育比较研究

作者:田园; 田卫平 单位:东北林业大学园林学院; 黑龙江哈尔滨150040; 哈尔滨师范大学美术学院; 黑龙江哈尔滨150080
76-78

佐治亚理工学院创客课程模式研究

作者:韩芳; 陈珊 单位:喀什大学南疆教育发展研究中心; 新疆喀什844006; 喀什大学教育科学学院; 新疆喀什844006
79-83
黑龙江高教研究杂志改革与发展

地方高校留学生教育目标的设定和实践

作者:陈翊; 章云燕 单位:温州大学商学院; 浙江温州325035
84-87

地方本科院校向应用型高校转型发展的意义及路径

作者:吴中波; 李洋 单位:吉林警察学院法律系; 吉林长春130117; 《现代教育科学》编辑部; 吉林长春130022
88-90

试论高校辅导员工作的职业化转型

作者:吴健 单位:海南热带海洋学院马克思主义学院; 海南三亚572022
91-93

制度功能视角下高校学生管理路径研究

作者:丁楠 单位:东北大学文法学院; 辽宁沈阳110819; 沈阳音乐学院声乐系; 辽宁沈阳110818
94-97
黑龙江高教研究杂志高等职业教育

高职教育第三方评价的局限、问题和对策

作者:蒋丽君; 何杨勇 单位:浙江经贸职业技术学院高教所; 浙江杭州310018
98-102

高职院校技术技能积累的瓶颈制约与破解路径

作者:郭福春; 王玉龙 单位:浙江金融职业学院; 浙江杭州310018
103-105

专业认证视角下提升高职人才培养供给的有效性:《悉尼协议》的启示

作者:邓光; 孙兴洋; 王万川 单位:扬州工业职业技术学院; 江苏扬州225127
106-108
黑龙江高教研究杂志心理发展与教育

心理健康教育:高等学校学生的认知与评价

作者:俞国良; 赵凤青; 罗晓路 单位:中国人民大学心理研究所; 北京100872; 中国人民大学心理学系; 北京100872; 北京师范大学心理咨询中心; 北京100875
109-112

我国大学生情绪智力变迁的横断历史研究:2000-2014

作者:刘丹; 缴润凯 单位:东北师范大学; 吉林长春130024; 教育部幼儿园园长培训中心; 吉林长春130024
113-116

导师支持、同学支持对研究生创新行为的影响:积极情绪的中介作用

作者:胡保玲 单位:青岛理工大学商学院; 山东青岛266520
117-120

音乐对大学生心理健康产生影响的机理探究

作者:曹丽丽; 宋蓓 单位:哈尔滨音乐学院; 黑龙江哈尔滨150000
121-124
黑龙江高教研究杂志大学文化

引领区域文化视域下地方高校文化内涵建设的思考

作者:宋志章; 曲铁华 单位:东北师范大学教育学部; 吉林长春130024; 齐齐哈尔大学; 黑龙江齐齐哈尔161006
125-127

利益相关者视角下传统文化与高校学生管理

作者:马成成 单位:中国矿业大学公共管理学院; 江苏徐州221116
128-130

校园文化构成的双向度:高校文化育人的主要途径

作者:吴月齐 单位:浙江越秀外国语学院; 浙江绍兴312000
131-133

沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径探析

作者:胡秀俊 单位:临沂大学学工部; 山东临沂276005
134-136
黑龙江高教研究杂志德育与思想政治教育

本科院校德育教育主体间性模式必要性和实效性探讨

作者:杨立军; 刘荣强; 王振龙 单位:哈尔滨工业大学机电工程学院; 黑龙江哈尔滨150001
137-139

关于大学生获得“四个正确认识”基本路径的思考

作者:马光焱; 张澍军 单位:东北师范大学马克思主义学院; 吉林长春130024; 长春工业大学马克思主义学院; 吉林长春130012
140-142

高校思想政治教育资源开发策略的研究

作者:唐俊兵 单位:徐州医科大学临床医学系; 江苏东台221004
143-145

微文化背景下大学生社会主义核心价值观认同教育的困境及对策

作者:张明平 单位:江苏大学党委宣传部; 江苏镇江212013
146-148

浅析回归生活世界的思想政治教育

作者:邓若玉; 邓淑华 单位:电子科技大学马克思主义教育学院; 四川成都611731
149-152
黑龙江高教研究杂志人才培养

论产业集群化政策下高校人才培养模式的转换

作者:张群 单位:徐州工程学院教务处; 江苏徐州221000
153-155

基于传统“工匠精神”的高校卓越工程师计划培养对策研究

作者:郝士艳; 纪长伟 单位:昆明理工大学马克思主义学院; 云南昆明650504; 云南外事外语职业学院; 云南昆明650500
156-158

高校创新教育的内涵、问题及路径选择

作者:郑清春; 王娜 单位:天津理工大学机械工程学院; 天津300384; 天津理工大学马克思主义学院; 天津300384
159-161
黑龙江高教研究杂志课程与教学

中国歌剧片段唱演融入综合性大学音乐专业声乐课教学的效能研究

作者:万山红 单位:国防大学军事文化学院; 北京100091
162-164

基于大数据的精准教学:生成路径与实现条件

作者:任红杰 单位:中国人民公安大学马克思主义学院; 北京100038
165-168

基于融合理念的韩国大学公民教育课程研究

作者:梁荣华 单位:东北师范大学教育学部; 吉林长春130024
169-172

基于SPOC的大学课程对分教学模式研究

作者:王晓春 单位:首都师范大学教育技术系; 北京100048
173-176

黑龙江高教研究杂志分期列表:

2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:

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