HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

试析听觉能力与钢琴教学的关系

作者:曹杨听觉艺术节奏风格和声层次内心听觉听觉主动性

摘要:音乐是听觉的艺术,学好音乐要具备较高的听觉能力,学生从学习第一个音开始就要学会倾听,具备节奏和旋律的良好听觉,具备和声与层次的良好听觉。具备这样的能力,关键在于要有内心听觉和听觉主动性,使学生具有高标;隹的听觉素质和鉴别能力才是成功的教学。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

呼伦贝尔学院学报

《呼伦贝尔学院学报》(CN:15-1202/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《呼伦贝尔学院学报》坚持党的基本路线、方针政策,坚持以党的宣传工作、教育科研工作方面为指导,遵照国家教育部、国家出版局有关高校学报管理、出版方面的规定,保证学报的正确的政治方向、学术导向,为教学科研服务。

杂志详情