作者：薛蕾声带咽隐窝横膈膜旋律线声音运用意境想象
摘要：美术是视觉艺术，声乐是听觉艺术。在教学过程中我们发现这两者有着很多的共同之处，如果我们将演唱的过程“画”在纸面上，那么它必将是一幅动人的画面。在声乐学习过程中可用的画面有：歌唱“乐器”的形象画面；声音旋律线的流动画面；声音运用的多彩画面；意境想象的生动画面．
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