作者：李禄芬高考数学一线教师教研员任课教师高三学生数学成绩函数图像白加黑
摘要：引 言用笔试的方式调研高三学生,试题为基本概念、公式、基本函数图像,结果并不理想,比任课教师想象的差;调研部分学校高三数学课堂,老师讲得头头是道,查看听课效果,一个数字不变,每次随机抽取10 个同学,部分学校的学生基本都不会做;连续多年跟踪我市学生省统测试卷答题,基础题出错比比皆是;研究学生老师作息,五加二、白加黑拼尽全力。为什么数学成绩咋就那么难上?作为数学教研员,从2018 年9 月开始,经历14 年的教研后重返高三讲台做一名一线教师,边实践、边观察、边总结,试图找到更切合腾冲实际的教学方法。
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