作者：姚伟德育渗透美术素养美术欣赏课自主探究
摘要：引 言“育人为本,德育为先”。德育是涵盖整个社会意识形态的“大德育”。校园德育即是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。涉及广泛贯穿各个学科,因此不能以一样的手段、方法来实施,要依据学科特点进行德育渗透。美术学科,德育发展中的一种重要途径。以丰富的教育价值列入中小学课程体系,注重学生的情感体验,增强学生对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力。
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《活力》（CN：23-1012/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《活力》杂志是一本集政治、经济、文化、理论研究等类的综合性月刊。主要报道黑龙江省政治、经济、文化界的热点、难点问题，全面介绍各条战线涌现出来的政治精英、新闻人物、研讨政治、经济、科教等领域的深层次理论问题。
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