作者：邱旭东感知美欣赏美创造美
摘要：一、美感教育在课堂的作用(一)美感教育可以引导学生感知美、欣赏美、满足学生的审美渴求法国著名雕塑家罗丹有句名言:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”美是人类追寻的永恒主题,什么样的美才是真正的美?美到底是什么?由于人们所的时代不同、阶级不同、修养不同对美就会有不同的体验,有时甚至美丑不分。初中阶段的学生正处在少年期向青年期的过渡时期,由于青年人所固有的生理特征,其对美的追求也更为迫切,美的事物和美的形象总是较早地吸引着他们,这个年龄段正是培养美的情操的最佳时期,作为美术老师应以此为契机,深入引导学生认识美、感知美、寻求美的真谛,满足学生对美的渴求,帮助学生树立正确的审美观和健康的审美情趣。
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