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幼儿教育中的批评技巧分析

作者:史婷幼儿教育批评技巧教育质量

摘要:由于幼儿缺乏较强的认知能力与自我控制能力,因此,常常会犯错。此时,教师不仅要给予其相应地引导和启发,而且还应该对其进行适当地批评。另外,还由于成功的教育不能与适当的“批评”相脱离,因此,在幼儿教育中,教师十分有必要对“批评”技巧加以合理应用,以此来推动幼儿的全面发展。表扬和批评是教师经常采用的教育教学方法。因此,在开展幼儿教育工作的过程中,大多数教师均喜欢采用“鼓励和表扬”的教育模式,不仅有助于促进幼儿的良好发展,而且还增强了其自信心。

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活力

《活力》(CN:23-1012/F)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《活力》杂志是一本集政治、经济、文化、理论研究等类的综合性月刊。主要报道黑龙江省政治、经济、文化界的热点、难点问题,全面介绍各条战线涌现出来的政治精英、新闻人物、研讨政治、经济、科教等领域的深层次理论问题。

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