作者：罗梦琪对外汉语读写教学成因对策
摘要：引言初级对外汉语读写教学课是一门指导外国留学生学习汉字的入门语言实践课.对于刚踏人汉字读写门槛的留学生来说,在学习过程中不可避免地存在大量思维、词汇、语法等问题及偏误.问题的成因往往来自师生两个方面.本文在分析初级对外汉语读写教学出现难题导致形成差生的基础上,提出了多方面的应对措施.
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