作者：袁书燕设疑质疑解疑品味拓展
摘要：当前的语文课堂教学中,教师迫于升学的压力、公开课的重担、学生自身素质的差异,将原本应带有生活气息、具有无比感染力的语文课堂上成了“班会课”“作秀课”“操练课”,使得本来充满灵性和内在潜力的学生,变得呆板机械,毫无生气,由此直接影响语文阅读教学的优化和发展。本文就结合《最后的常春藤叶》一文的教学,谈谈阅读教学应注意的几点问题。
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《活力》（CN：23-1012/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《活力》杂志是一本集政治、经济、文化、理论研究等类的综合性月刊。主要报道黑龙江省政治、经济、文化界的热点、难点问题，全面介绍各条战线涌现出来的政治精英、新闻人物、研讨政治、经济、科教等领域的深层次理论问题。
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