作者：吴昊文中职学校音乐欣赏教学评价指标体系
摘要：音乐欣赏课教学是中职学校开展美育的一项重要内容。中职音乐欣赏课教学评价,要突出本体性、注重导向性、立足多元性、贯彻整体性、关注过程性,才能真正实现其促进、激励、发展、改进等功能。考核机制要规范化,评价指标要数量化,考核方式要多样化,评价主体要多元化,是新时期中职音乐欣赏课教学评价的必然要求。
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《活力》（CN：23-1012/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《活力》杂志是一本集政治、经济、文化、理论研究等类的综合性月刊。主要报道黑龙江省政治、经济、文化界的热点、难点问题，全面介绍各条战线涌现出来的政治精英、新闻人物、研讨政治、经济、科教等领域的深层次理论问题。
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