作者：唐晓欧图书馆用户教育技术策略教育体系20世纪90年代数字化学习全球资源共享信息服务方式网络技术教育信息网络环境
摘要：从20世纪90年代开始，多媒体与网络技术的出现为教育的发展注入了新的活力，使教育的发展产生了质的飞跃，不仅教育信息全球传播，而且最大限度地实现了全球资源共享。在信息传播领域，人们已经感受到图书馆的信息服务方式、信息资源检索方式及途径都在发生变化，并形成了一个新的信息获得环境。由此，基于网络环境的图书馆用户教育自然也形成一个热点。网络技术的进步和媒体化的特征让学习获得了新的载体，一种标准化的e—Learning（数字化学习）概念为图书馆提供了一个更加理想的服务平台。
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