作者：周洪宝探究学习方式培养目标中学生物理课程标准科学素养科学探究学生科学素质科学内容内容标准
摘要：初中物理课程的培养目标是培养全体学生的科学素养。内容标准由科学探究和科学内容组成。科学探究包括提出问题、猜想与假设、制订计划、收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等主要环节。科学内容包含三个主题：物质、运动和相互作用、能量。物理课程标准特别将科学探究纳入内容标准，旨在加强对学生科学素质的培养。学生不仅应学习物理知识和技能，还应经历一些科学探究过程，学习科学方法，了解科学与技术与社会的关系，逐步树立科学的世界观。
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