作者：雷宏杰小学生英语教学学习习惯听力刺激重复训练法
摘要：中国传统的英语教学几十年来的弊端一直都是：英语学了几十年，不能张口说一句。在教学中，英语课占用大量的课时，老师和学生对英语付出大量的时间和精力，却往往事倍功半，这种高耗低效的英语教学现状已远远不能适应时代的要求。在教学实践中，如何引导学生养成说英语的习惯是所有小学英语老师应认真考虑的问题。
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