作者：蒋生华道德教育理念高校社会经济生活知识取向科学技术知识社会大学教育学科专业道德观念价值体系不良倾向边缘化合法性价值观大学生研究者教学课程
摘要：一、高校知识取向下道德教育的失位 在科学技术愈来愈渗入社会经济生活的今天，特别是在“知识经济”、“知识社会”观念愈来愈被人们接受的今天，道德教育在大学教育中日益边缘化。在大学的课程和教学中。只有学科专业知识才获得了合法性。价值体系及道德观念已经陷于微不足道的境地。曾有研究者对当代某些大学生价值观、道德观中存在的不良倾向从四个方面做了生动的概括：
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
