作者：刘学外语教学交际能力培养外语思维能力跨文化交际能力外语课堂教学培养学生思维定式语言习惯习惯用法外语学习外语水平教学实践汉语对比语法反复
摘要：一、排除汉语思维定式干扰，培养学生的外语思维能力 在外语课堂教学中通过对典型的外语语言习惯的讲解和分析，对汉语和外语语句、语序、语法的分析对比，对习惯用法进行大量的练习和反复操练，培养学生的外语思维能力，思维能力与学习外语有非常密切的关系，外语思维能力能促进外语学习，能提高外语水平和跨文化交际能力。多年来对外语教学进行的理论研究和教学实践都表明了这一点。
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