作者：赵雪梅; 王新萍会计后续教育会计从业人员会计人员会计学科信息技术整合原则模式远程教育理论教育学方式
摘要：会计人员后续教育的信息化是会计后续教育的一个重要发展趋势.目前,在此方面还缺乏系统的研究.本文从会计从业人员和会计后续教育的现状入手,以教育学、心理学、远程教育理论为指导,结合会计学科和会计从业人员学习的特点,借鉴国际先进的会计后续教育经验,对信息技术与会计后续教育方式的整合原则和模式作了初步研究,本文试图跳出传统的会计后续教育模式,力求探索我国会计人员后续教育的新路子.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
