智力和非智力因素在高校声乐教育中的培养

作者：赵艳玲高校声乐教学智力非智力

摘要：人的内心活动是动态的,由认识、情绪、意志三方面构成.声乐教育作为声乐艺术和心理学的交叉学科,心理学已经成为高校声乐教育的重要内容.在高校声乐教学中,既要创新思路,注重智力因素和非智力因素的协同影响,又要使学生在声乐技能、技巧的学习过程中,增强心理素质和文化修养以及人生体验的感知,在智力因素和非智力因素的协调作用下,促进高校声乐教学活动的良好开展.

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