东中部地区学前教育研究的现状与差异分析——基于上海市和H省2011-2013教科研项目的统计分析

作者：童安学前教育研究现状与差异东中部地区统计分析

摘要：采用定量与定性分析方法对上海市和H省的学前教育教科研项目进行统计分析,可以发现:两地区学前教育研究均需得到进一步重视,且都存在薄弱环节;上海市的研究实力明显领先于H省,且相对更注重均衡发展;两地区学前教育研究内容各有特点,上海市的科研项目选题更多样化,具体易操作且具时代性,而H省的选题宏观,同质化且更多聚焦于传统研究领域。

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