借“兵法”之力丰腴教师管理智慧

作者：廖新晖; 韩晶晶; 刘静教师智慧学生习惯

摘要：教师对学生的管理无处不在，要做到游石有余，得·心应手，无不需要借“兵法”中的智慧．同时还要兼容学生个性差异，让每个学生自觉地把行为规范与个人习惯目标结合起来，以行为规范促进学生的个性进步，让行为规范成为学生个性发展的动力．

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