幼儿园美术教学有效性的探讨

作者：彭丽华; 李平幼儿园美术教学有效性读懂孩子

摘要：针对目前幼儿园常见的美术教学现状，作为教研人员总在思考：如何更好地落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的基本理念，让孩子在美术教学活动中灵动地展现自己的想象和创新，更加多元的发展和提升自己的能力？对比实际美术教学中的矛盾和问题，通过问题的呈现提示和引领一线的老师们更多地学会读懂孩子，在读懂孩子的基础上顺应孩子的特点和需求，把幼儿园的美术活动开展的更为生动和有效。

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