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新高考形势下的高中环境教育探索——以湖北省武汉市第十九中学亲水教育活动为例

作者:刘丽; 王明玉教育活动环境教育湖北省高中生武汉市教育探索新高考人才培养模式

摘要:湖北省武汉市第十九中学力图将环境教育融入绿色生态研学,通过实践育人的人才培养模式,培育具备高度社会责任感和创新精神的高中生。随着全国生态环境保护大会的召开,在的号召下,各地掀起了保护环境的热潮。从今年九月开始,湖北入学的新生已采用新高考模式,对学生的综合素质有更多要求。在这样的情形下,我们希望通过"瓶装水、直饮水,谁能‘饮’领风尚"亲水教育活动,初步探索高中生社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质的培养。

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环境教育

《环境教育》(CN:11-3784/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《环境教育》以促进中国环境保护事业发展,促进全民族环境意识的提高,培养环境保护人才,传播环境科学知识为其鲜明特色。

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