作者：高丽娟课堂教育红领巾手记环保自然生命环境教育过程体验
摘要：校园里的环境教育没有激愤、灌输、口号,在我们的课堂上,环境教育是师生们在过程体验中快乐地认识、接纳、调整、改变,最终让环境保护成为融入骨血里的生活方式。
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《环境教育》（CN：11-3784/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《环境教育》以促进中国环境保护事业发展，促进全民族环境意识的提高，培养环境保护人才，传播环境科学知识为其鲜明特色。
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