作者：季庆明环境教育思想价值观念政策标准环保法律法规排污单位环保局长正面教育环境质量状况守法成本世界环境日
摘要：要结合具体违法违规案件或信访问题的实际,因案而异、因人施教,帮助涉案涉访排污者全面、系统、具体、深刻地弄清楚自己的环境行为到底违反了哪些法律法规和政策标准。一提到教育,人们首先想到的便是青少年,环境教育也是如此。许多年以来,＂从娃娃抓起＂已经成为某种思维定式和惯常行为路径,因为青少年思想价值观念尚未定型或者正在形成过程之中,可塑性比较强,＂从娃娃抓起＂于是成为着眼长远的治本选项。
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