作者：杨长寨基础教育工作农村留守儿童环境教育中学教师留守儿童问题环境意识家庭教育研究中心教育内容行为习惯
摘要：多数留守儿童文明行为习惯明显弱得多,且逆反心理较重,自卑、孤僻、冷漠和叛逆心态较重,在学校学习各方面都总体弱于同龄的非留守儿童,环境意识更是差得多。
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《环境教育》（CN：11-3784/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《环境教育》以促进中国环境保护事业发展，促进全民族环境意识的提高，培养环境保护人才，传播环境科学知识为其鲜明特色。
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