HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中数学学科渗透环境教育的方法

作者:汪建红; 王芝平初中数学学科渗透环境教育方法几何图形社会调查环境价值观

摘要:初中数学是其它学科相比,表面境教育有间接、隐性关联的学科、它在环境技能、环境情感与价值观培养上,具有不可忽视的作用.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

环境教育

《环境教育》(CN:11-3784/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《环境教育》以促进中国环境保护事业发展,促进全民族环境意识的提高,培养环境保护人才,传播环境科学知识为其鲜明特色。

杂志详情