作者：牟蜀华; 张永靖学习管理系统可共享内容对象项目反应理论自适应学习
摘要：从新一代网络教育标准体系的架构入手，结合学习管理系统标准，提出了用标准格式绑定学习单元的方法，并且结合项目反应理论，实现了自适应学习管理和跟踪。标准化的结构设计有利于教育资源在不同系统间的交互、共享和重用，而自适应的学习跟踪使得远程网络教育过程更符合人的学习规律，能够有效地提高学习效率．
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