无情诗意文章思路师生情谊赤子之心三十年中年人可爱
摘要：文章思路清晰，构思上颇为独特，用几组看似矛盾的词语串联全文。“害怕”与“可爱”，三十年前令人“紧张与害怕”的中考成为“可爱又值得回味”的往事；“偷走”与“留下”，无情岁月偷走的是青春容颜，留下的是师生情谊；“陌生与熟悉”，三十年岁月荏苒，同学之间渐次“陌生”，但体悟到人生百态后又是那么的“熟悉”；“中年人”与‘赤子’，人到中年不能万事体而应常怀赤子之心，永葆慈悲与宽容，拥有诗意与田园。
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