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分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施策略研究

作者:黄少林分层次教学模式高职高专钢琴教学

摘要:在高职高专音乐专业课程体系中,钢琴教学是非常重要的组成部分,但由于学生的成长环境、自身天赋以及接受能力等方面存在差异,就使得实际教学效果受到影响,部分学生就会跟不上教师的节奏,影响到自身的健康发展.鉴于此,本文就简要探究了分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的应用,以期为广大教育工作者提供参考借鉴.

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黄河之声

《黄河之声》(CN:14-1039/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河之声》以广大教育界、科技界、艺术界、社科界工作者及大中院校师生为主要读者对象,主要报道教育类、科技类、艺术类、社科类方面的学术成果。

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