作者：谢婧口风琴融合
摘要：2017年全国"两会"期间,江苏率先试点将音乐、美术纳入中考,该行动引起了社会各界的广泛热议.而福建教育厅则在2018年秋季《加快推进初中办学质量和水平提升》的文件,其中指出将"美育"纳入中考科目,预示着音乐升学考试正式踏上中考的征途.如何高效地提升学生的音乐素养又不额外增添其压力?是否可以让乐器学习合理地走入校园,从而辅助孩子们音乐素养的提升?这是亟待解决的问题.
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