作者:陈秋霖音乐情感听觉音乐教育音乐聆听
摘要:音乐情感主要从人的主观角度出发,强调音乐与人心理的重要联系。但是随着科技的进步及工业文明的发展,我国的音乐教育以及西方的音乐教育乃至世界更大范围上的音乐教育体系呈现出纯粹以自然科学理论和普遍的公式化原理去学习和解释音乐的势态,而忽略了音乐其本质。当下音乐教育要解决的问题是,在适应现代社会文化大背景以及我国当代音乐教育发展趋势的同时,又不让理性的东西掩盖人所应有的感性。
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《黄河之声》(CN:14-1039/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河之声》以广大教育界、科技界、艺术界、社科界工作者及大中院校师生为主要读者对象,主要报道教育类、科技类、艺术类、社科类方面的学术成果。
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