作者：叶丽雅创造性思维能力音乐舞蹈教育幼儿培养动作组合好奇心求知欲流畅性
摘要：幼儿的好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想.教师在向幼儿进行音乐舞蹈教育时,指导幼儿从各个角度去倾听、欣赏接触音乐,去表演自己所认识理解的事物,去构想不同的情节动作组合,促使幼儿的思维呈灵活性、独特性、流畅性.这样幼儿的创造性思维就得以发展.下面就音乐舞蹈中培养幼儿的创造性思维能力的有关问题作一些思考.
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《黄河之声》（CN：14-1039/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河之声》以广大教育界、科技界、艺术界、社科界工作者及大中院校师生为主要读者对象，主要报道教育类、科技类、艺术类、社科类方面的学术成果。
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