作者：何益民 肖咏理高职教育就业导向群像化表征审视与思考
摘要：现代高职教育强调“以就业为导向”,然而实际操作中却存在观念上的偏差。本文通过对高职教育中“以就业为导向”群像化表征的审视与分析,提出从人本理念出发,创新教育观和人才观,培养学生的可持续发展能力、创新能力、终身学习能力和可迁移能力。
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