作者：王霞琴键学生自主活动音乐教育家钢琴教学童心身心特点音乐知识理解音乐
摘要：每当我和学生坐在钢琴前,看到那一双双稚嫩而又富有灵气的小手在琴键上变幻出动听的音符,就经常想起音乐教育家周广仁教授的一句话：＂对儿童来说,学习钢琴只是一种手段,学到音乐知识、理解音乐、热爱音乐、表现音乐才是根本。＂那么,怎样适应当前素质教育的要求,使钢琴教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上,就成为我在钢琴教学中常常思考的问题和努力的方向。一、根据学生的身心特点因势利导我根据学生以形象思维为主,好奇、好动,模仿力强的身心特点,在课堂教学时充分采用了歌、舞、
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