作者：李淑珍声乐学院派声乐观念生活阅历实践文化素养
摘要：本文以＂声乐学院派＂现象为题展开讨论和分析,指出＂声乐学院派＂在本文中的特定含义,并从声乐学生和教师两方面进行分析和解决问题,提出＂情感＂在声乐教学与学习中的重要性。从学生方面来看,＂声乐学院派＂现象产生的主要原因表现为：1声乐学习观念错误。2.生活阅历单纯,情感体验少,对音乐作品理解力不足是造成歌唱缺乏艺术感染力的又一主要原因。3、实践机会少,缺少歌曲表演经验。从教师方面看,＂声乐学院派＂现象产生的主要原因表现为：1、声乐教学观念错误。2、教师自身文化素养的缺失影响了声乐教学的效果。
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