作者：孟雁翎高师音乐教育教育人才个别课高师声乐音乐学院传统声乐中小学音乐教育创新与实践音乐艺术教育改革
摘要：“授之以鱼，不如授之以渔”。一字之差， 鲜明地反映了我国教育改革由应式教育向 素质教育转变的根本目的。而作为全民文化 素质的重要内容——音乐艺术素质提高的源头，就在 于肩负培养基层音乐教育人才重任的高师音乐教育水 平的提高。中小学音乐教育作为基础教育的重要组成 部分，在培养学生创新与实践能力方面，有着极其突出 的作用。作为主要培养中小学音乐教育人才的高师院 校，要把以往束缚学生创造力的培养模式，转变到能充 分发展人才潜能的素质教育轨道上来，必须要更新思 想观念，在突出专业性的同时，不忘师范性的重要，使 学生真正达到专业技能与教学技巧有机融合，创新精
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