作者：孙云鹏; 许静; 顾璇; 李红影; 刘佳; 万宇...虐待社会支持疼痛调查和问卷儿童
摘要：目的：探讨蚌埠市中学生儿童期虐待、社会支持与疼痛应对的相关性,为提高青少年心理健康水平提供参考。方法：分层整群随机抽取蚌埠市5 116名中学生,使用儿童期虐待问卷、青少年社会支持量表、中国版儿童疼痛应对问卷进行问卷调查。结果：不同学段和是否独生子女之间消极疼痛应对、中间疼痛应对、积极疼痛应对得分差异均有统计学意义（P值均〈0.01）。消极疼痛应对和中间疼痛应对与儿童期虐待、社会支持均呈正相关（消极疼痛应对r值分别为0.084,0.257,中间疼痛应对r值分别为0.162,0.129,P值均〈0.01）;积极疼痛应对与儿童期虐待呈正相关、与社会支持呈负相关（r值分别为0.221,-0.246,P值均〈0.01）。多元线性回归分析结果显示,学段、儿童期虐待和社会支持是消极疼痛应对的影响因素,学段、是否独生、儿童期虐待和社会支持是中间疼痛应对的影响因素,性别、学段、是否独生、儿童期虐待和社会支持是积极疼痛应对的影响因素（P值均〈0.05）。结论：学段、儿童期虐待和社会支持对中学生不同疼痛应对维度均有影响。开展相关心理行为干预应针对不同学段进行,并综合考虑干预对象的儿童期虐待经历和社会支持情况。
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