作者：王千春; 陈帅; 沈晓波项目驱动通信原理教学改革2fsk
摘要：为了培养21世纪社会需要的人才,对《通信原理》课程进行改革,提出了基于项目驱动的《通信原理》教学模式,给出基于项目的课堂教学方法和评价方法,并以2FSK调制为例说明项目驱动教学的实施方法。通过实践验证,基于项目的教学模式极大提高了学生的课堂参与度和对知识的掌握程度,学生的综合能力也得以提高,方法切实有效。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑河学院学报》（CN：23-1565/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑河学院学报》办刊宗旨:充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长，发表教学科研学术成果，促进学科建设和办学特色发展，搭建中俄高校学术交流和科研合作平台，推动中俄教育交流与合作。
省级期刊
人气 536437 评论 49
人气 400552 评论 51
人气 383450 评论 44
人气 363282 评论 56
