作者：王红伟非物质文化遗产闽东校本美术课程实施方案
摘要：闽东“非遗”种类丰富，民间艺术光彩夺目，是校本美术课程潜在的教学资源。闽东校本美术课程的理论研究与实践开发依然存在着许多不足之处，坚持特色化原则、实践性原则，寻找“非遗”与美术课程的切合点，将潜在的美术课程资源转化为教学案例，应用于小学美术课堂上，是闽东美术教育的责任。
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