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首页 期刊 黑河学刊 浅论文化传承过程中民间童话的审美教育功能——以《三只小猪》为例【正文】

浅论文化传承过程中民间童话的审美教育功能——以《三只小猪》为例

作者:冯玲萍; 吴静之文化传承民间童话审美教育

摘要:民间童话是民间文学的重要组成部分,作为民间文学的优秀代表,民间童话在审美教育的功能上具有相当高的价值与意义,以广泛流传的英国民间童话《三只小猪》为例,体现了奇幻美、诗意美、游戏美等审美功能,具有陶冶性情、教化道德、增长知识、提高语文能力等教育功能。

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黑河学刊

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