作者：尹芳多层次模糊综合评价旅游管理课程教学质量评估指标评估模型评估效果
摘要：深入研究高职院校课程教学质量,对于构建“文化+素质+技能”的教育模式、提升教学效果、推进职业教育健康发展有着重要意义。通过对影响课程教学质量的各个因素的分析,建立了课程教学质量评估指标体系,提出了层次分析和多属性模糊决策相结合的综合评价方法,将定性的问题转化为定量问题进行分析,并在旅游管理专业教学中进行实例验证,取得了较满意的效果。
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《黄河水利职业技术学院学报》（CN：41-1282/TV）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河水利职业技术学院学报》获全国高职高专优秀学报；河南省一级期刊；河南省高校特色期刊；中国高校特色期刊；中国高校优秀期刊；中国高职高专优秀期刊全国高职高专优秀学报；河南省一级期刊；河南省高校特色期刊；中国高校特色期刊；中国高校优秀期刊；中国高职高专优秀期刊。
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